為打造數字校園，構建智慧校園建設，推進信息化發展，推進廣大教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術,實現信息技術與教育教學深度融合,攀枝花市建筑工程學校于1月3日開展了信息技術2.0校本培訓。

高國峰副校長要求老師們積極主動吸納本次交流會所體現的內容,學習如何高效的建設專業教學資源庫，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,充分發揮信息技術優勢，真正讓教育技術為提高教育質量服務。

學校邀請了成都依能科技股份有限公司講師對全校教職工進行培訓。首先是依能客戶經理周蓮向全體教職工進行了智慧校園平臺推動使用交流。用戶可通過電腦瀏覽器、移動APP等手段對信息進行處理或查看，智慧校園平臺將食堂、宿舍、門禁、一卡通等各個應用進行了物聯網集成，連接萬物，數據集成，打造智能感知校園。

本次交流會著重介紹了智慧校園平臺的核心應用，招生宣傳全面展示，迎新數據實時更新；規范教務管理，解放重復勞動；課程教學模塊支撐課程工作循環改進，課堂互動提升教學實效；學生管理一站式服務，覆蓋學生在校全周期；學生就業離校一站式辦理手續，實時就業跟蹤與分析；教職工信息集中管理，人事業務的線上辦理；信息化辦公模塊擁有企業級的效率工具，提升教職工工作效率；集校園各種應用于一身，隨時隨地移動辦公和學習。智慧校園平臺提高了我校教職工的工作效率以及信息技術應用水平，加強了各部門的協同工作能力，使教學和辦公更便捷，為學校向高質量發展、高水平發展提供了有力支撐。

教學設計師黎杉杉帶來了“專業教學資源庫建設內容及工藝流程”主題講解，共包含資源庫建設思路和建設內容、資源庫建設流程以及資源庫的管理與教學應用三部分。專業教學資源庫建設要以一體化設計為前提，結構化課程為重點，強化應用，共享機制。

  她運用教學資源案例生動形象地講解了專業資源庫建設內容，學校教職工積極互動，共同探討了如何在專業資源庫建設內容中進行課程思政。運用案例《油酥類面點制作》資源從課前、課中和課后分別講解了不同的應用場景。我們要準確把握專業教學資源庫的建設意義，切切實實將資源庫建設好，推動辦學理念的變革，促進專業建設、人才培養、教科研創新、合作交流等的持續發展，為提高創新人才培養質量、提升創新能力、提高管理水平提供最好的信息環境，并最終建成數字化、現代化校園。